Звіт директора ліцею

Звіт директора Зеленського ліцею Шановні батьки, колеги, учні! Закінчився навчальний рік, тому звітні збори, які вже стали традиційними – це час підведення певних підсумків у роботі колективу ліцєю, учнів та й безпосередньо директора на посаді протягом 2022-2023 н.р. Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України «Про запровадження звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів» від 28 січня 2005 р. № 55 ми проводимо загальні збори. Для проведення зборів, ми керуємося діючим Положенням про загальноосвітній навчальний заклад, затвердженого постановою КМУ від 27 серпня 2010 р. № 778 (із змінами), Примірним положенням про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів про свою діяльність перед педагогічним колективом та громадськістю, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 23.03.2005 № 178. ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ ПРО ЗАКЛАД. Аналіз діяльності за 2022-2023 навчальний рік. Вступ. Характеристика навчального закладу Форма власності Зеленського ліцею - комунальний заклад Пасічнянської сільської ради. – Основні напрямки діяльності Організація навчально – виховного процесу: забезпечення реалізації навчальних планів та програм для ЗЗСО; Стратегії національно – патріотичного виховання на 2020 – 2025 роки; забезпечення повноцінного фізичного, психологічного та духовного здоров`я учнів школи; створення умов для формування та розвитку особистості, надання їй якісних освітніх послуг, виходячи з потреб суспільства та вимог часу, шляхом впровадження інноваційних технологій та нових підходів у навчально-виховному процесі; забезпечення функціонування системи учнівського самоврядування; забезпечення рівного доступу учнів до якісної освіти (соціалізація учнівського колективу). – Організаційна структура закладу Навчальний процес здійснювався для 348 учнів у 18 класах. Середня наповнюваність класів – 19,3 учнів. Ліцей налічує 6 навчальних кабінетів та 16 класних кімнат, загальною площею майже 1060 м2, площа спортзалу 163м2, також в наявності майстерні по металу та по дереву. Зеленський ліцей складається з трьох корпусів, перша частина побудована у 1836 році з пізнішими добудовами, найновіший корпус – у 1960-их роках, земельна ділянка, на якій знаходиться ліцей має площу 0,87 га. Забезпеченість ліцею педагогічними кадрами – 100%. Загальна кількість працівників 56, із них: Педагогічних – 39 (з них 1 сумісник, 3-є – в декретній відпустці); Обслуговуючого персоналу – 17 (та 4-ро сезонних); Кількість кабінетів, що атестовані – 8; Кількість комп’ютерів – 40; Кількість робочих місць у комп’ютерних класах – 40; Число книг у шкільній бібліотеці – 8910. У ліцеї наявні: комп`ютерний клас, у якому знаходиться 20 комп`ютерів, підключених до мережі Інтернет, їдальня, спортивна зала, бібліотека. У закладі функціонують такі гуртки: «Фольклорного мистецтва», «Театрального мистецтва», «Виготовлення сувенірів», «Космічне моделювання та макетування», «Юний стрілець», «Влучний стрілець», гурток козацько-лицарського виховання «Джура». Гуртковою роботою в ліцеї було охоплено 105 учнів, що становить 30%. Організовано роботу методичних об’єднань учителів початкових класів, класних керівників, вчителів природничо-математичного циклу, суспільно-гуманітарного циклу та художньо-естетичного циклу. У 2022-2023 навчальному році педагогічний колектив ліцею працював над методичною проблемою «Формування успішної особистості здобувача освіти шляхом використання нових інформаційних технологій» Структура навчального року У 2022-2023 навчальному році проведення державної підсумкової атестації учнів 4, 9, 11 класів було відмінене. Участь у національному мультимедійному тесті було за бажанням, взяло участь 15 учнів. Навчання в ліцеї проводилося у змішаному режимі: половина учнів приходила на навчання через день. Реалізація процесу навчання здійснювалося в ході 5-денного робочого тижня на уроках тривалістю в 1-х класах - 35 хвилин, в 2-4 класах - 40 хвилин, 5-11 класах - 45 хвилин. Навчальні заняття починаються в школі о 9.00 год. і закінчуються о 15.20. Гранична наповнюваність класів та тривалість уроків встановлена відповідно до Закону України „Про загальну середню освіту”. Усі учні 1-8,10-х класів, незалежно від результатів річного оцінювання, переведені до наступного класу. Мережа класів ліцею сформована на підставі нормативів їх наповнюваності та санітарно - гігієнічних умов для здійснення навчально-виховного процесу. 1.3. Соціальний паспорт ліцею на кінець 2022-2023 навч. року № П/П ПОКАЗНИКИ СТАН 1. Мова навчання Українська 2. Кількість класів 18 3. Загальне число учнів 348 Індивідуальне навчання в т.ч. 3 4. Кількість учнів, охоплених гарячим харчуванням 345 5. Учнів пільгових категорій, які безоплатно отримували харчування в їдальні ліцею. близько 40-а 6. Кількість дітей пільгових категорій: Діти – сироти та під опікою 10 Діти з обмеженими можливостями 7 Діти з багатодітних сімей 141 Діти з малозабезпечених сімей 24 Діти, батьки яких перебувають в ЗСУ 18 Діти, які виховуються одним з батьків 15 Діти учасників АТО (ООС) 6 Діти переселенці 3 7. Загальна кількість працівників, із них: 56 Педагогічних 39 Обслуговуючого персоналу 17+4 Навчальні досягнення учнів протягом 2022-2023 н.р. Педагогічним колективом досягнуті певні успіхи в навчанні і вихованні учнів. На кінець навчального року в закладі навчалося 348 учнів, оцінювались - 269 учнів. Аналіз результатів навчальних досягнень учнів 5-11 класів у 2022-2023 н. р. наступний: - у школі ІІ ступеня (9 класів - 178 учнів) якість знань – 64,9 %; - у школі ІІІ ступеня (3 класи – 62 учня) якість знань – 62,7 %. За підсумками 2022-2023 н. р. учні ліцею мають такі навчальні досягнення: - високий рівень - 29 учнів – 9,7 % - достатній рівень - 91 учень – 31,7% - середній рівень - 138 учнів – 54,5 % - початковий - 11 учнів – 4,1 % Середній бал успішності учнів ліцею становить понад 8 балів, що є вище минулорічного. Найвищий - у 5-Б – 9,6б., середній бал 5-6-их класів – понад 9.3 бали. 7-б – 8,5б., середній бал 7-9-их класів – 7, 9 бали. У 10 класі – 6,9 б., середній бал 10-11-их класів – понад 6.3 бали. В поточному навчальному році перелік форм індивідуальної роботи з учнями поповнився індивідуально-груповими заняттями з учнями-претендентами на високі показники в навчанні. Результат такого підходу до вирішення проблеми навчальної неуспішності відображається ланцюгом: успішний учень - фізично і морально здорова людина - гідний громадянин - успішна особистість. Рівень знань учнів за 2022-2023 н.р. (за річними оцінками) Високий рівень (кількість/ %) Достатній рівень (кількість / %) Середній рівень (кількість / %) Початковий рівень (кількість / %) Неатестовані учні (кількість / %) 4 5-9 10-11 4-11 4 5-9 10-11 4-11 4 5-9 10-11 4-11 4 5-9 10-11 4-11 4 5-9 10- 11 4- 11 7- 24,1% 19- 10,7 % 3-4,8% 29- 10,8% 7-24,1% 68- 38,2% 16- 25,8% 91- 33,8% 15- 51,8% 68- 38,2% 35- 56,6% 138-51,3% 0-0% 3-1,3% 8- 12,8% 11- 4,1% 0 0 0 0 Робота з обдарованими дітьми. 40 учнів нагороджені Похвальними листами. Протягом 2023-2024 навчального року ліцеїсти здобули 19 призових місць в районних і обласних конкурсах і олімпіадах. Учасники гуртків «Дитячий фольклорний колектив», кер. Глущук І.І., «Виготовлення сувенірів», кер. Курчук Г.М., мають високі показники за підсумками районних та обласних конкурсів, беруть активну участь у сільських та районних заходах, концертах, виступах, виставках. Учні Зеленського ліцею, які стали призерами і переможцями олімпіад і конкурсів. №з/п Прізвище, ім’я, по батькові учня Місце предмет Етап Прізвище, ім’я, по батькові вчителя Номер і дата наказу 1 Сіщук Максим Іванович І математика ІІ Клюшта Зінаїда Танасіївна №331 від 29.11.2022 2. Савчук Антон Дмитрович І біологія ІІ Бенюк Марія Миколаївна №348 від 12.11.2022 3. Дзебчук Тарас Іванович ІІ біологія ІІ Бенюк Марія Миколаївна №348 від 12.11.2022 4. Остап’юк Василь Володимирович ІІІ екологія ІІ Бенюк Марія Миколаївна №290 від 09.11.2022 5. Федорак Яна Володимирівна ІІІ конкурс.ім. Т. Шевченка ІІ Попович Оксана Петрівна №306 від 21.11.2022 6. Грабівчук Ярина Іванівна ІІІ укр.мова і література ІІ Попович Оксана Петрівна №340 від 07.12.2022 11 Савчук Антон Дмитрович ІІ конкурс.ім. Т. Шевченка ІІ Попович Оксана Петрівна №306 від 21.11.2022 Савчук Антон Дмитрович ІІІ конкурс.ім. П.Яцика ІІ Попович Оксана Петрівна №297від 14.11.2022 Дзебчук Тарас Іванович ІІ географія ІІ Осьодло Олександра Степанівна №298 17.11.2022 Дзебчук Тарас Іванович ІІІ географія ІІІ Осьодло Олександра Степанівна Герба Дмитро Іванович І «Пісенний диво грай» ІІ Глущук Ірина Іванівна №191 від 12.09.2022 Максимчук Юлія Юріївна ІІІ образотворче мистецтво ІІ Максимчук Анна Миколаївна №31 від 09.03.2023 Павлюк Єлизавета Тарасівна ІІІ історія ІІ Щерб’юк Уляна Тарасівна №295 від 14.11.2022 Щерб’юк ВладиславМихайлович ІІ трудове навчання ІІ Ткачук Микола Миколайович №330 від 29.11.2022 Павлюк Єлизавета Тарасівна ІІІ конкурс.ім. Т. Шевченка ІІ Осташук Ігор Михайлович №306 від 21.11.2022 Савчук Тетяна Дмитрівна ІІ конкурс.ім. Т. Шевченка ІІ Калинюк Дарія Василівна №306 від 21.11.2022 Команда Зеленського ліцею ІІ «Козацькому роду нема переводу» ІІ Осташук Наталія Василівна Команда Зеленського ліцею ІІ змагання зі стрільби «Кубок чоти-рьох ліцеїв Пасічнянської сільської ради» ІІ Токарук Микола Васильович Попович Христина Василівна І змагання зі стрільби «Кубок чотирьох ліцеїв Пасічнянськоїсільської ради» ІІ Токарук Микола Васильович Кадрове забезпечення навчального закладу (на початок н.р.). Педагогічні працівники Кіль-кість Категорії Звання спец. ІІ кат І кат Вища Старш.вчитель Вчит. методист Директор 1 1 Заступники директора 2 2 Вчителі 1-4 кл. 7 1 2 3 1 Вчителі-предметники 22 1 3 3 10 5 Вихователі ГПД 2 1 1 Військовий керівник 1 1 Практичний психолог 1 1 Соціальний педагог 2 1 1 Педагог-організатор 1 1 Всього 39 4 4 7 13 10 1 Педагогічний моніторинг. На початок 2022-2023 навчального року до роботи приступили 37 вчителів (з них - 1 сумісник), ще 4-ро знаходяться в декретній відпустці Кількість педагогів 41 До 30 років 4 31-40 років 15 41-50 років 10 51-55 років 6 Понад 55 років 6 Якісний склад вчителів за педагогічним стажем Кількість педагогічних працівників 41 До 3 років 4 3-10 років 5 10-20 років 14 Понад 20 років 18 Середнє тижневе навантаження педагогічних працівників по ліцею становить 19,5 год. У 2022-2023 навчальному році штатними працівниками заклад був забезпечений на 100%. Методична робота. Система методичної роботи у ліцеї була спрямована на розвиток творчої особистості учня, вчителя. Головні зусилля було зосереджено на наданні реальної, дієвої допомоги педагогічним працівникам у підвищенні їхньої професійної майстерності, створенні творчої атмосфери, морально-психологічного клімату, який сприяв би пошуку кращих технологій педагогічної праці, ефективному втіленню інновацій, забезпеченні оптимальних умов для підготовки та роботи вчителів в умовах Нової української школи. Координували роботу в закладі методичні об’єднання ліцею. Планування методичної роботи включало такі основні напрямки: функціонування методичної ради; • робота методичних об’єднань (МО); • проведення методичних оперативних нарад; • проведення групових та індивідуальних консультацій; • забезпечення самоосвіти вчителів; • створення творчих звітів педагогічних працівників; Протягом минулого навчального року у закладі працювало 5 методичних об’єднань вчителів: - МО початкових класів (керівник Косюк О.Д.); - МО суспільно-гуманітарного циклу (керівник ); - МО природничо-математичного циклу (керівник Бенюк М.М.); - МО художньо-естетичного циклу (керівник Глущук І.І.); - МО класних керівників (керівник Попович О.П.). В основі роботи МО лежить організація системної роботи зі здібними та обдарованими дітьми, науково-дослідницька робота вчителів та учнів, підвищення професійної компетентності вчителів відповідно до кваліфікаційної категорії та вимог НУШ. Організаційно-педагогічні заходи з педагогічними кадрами Результативною була робота всіх методичних об’єднань. Учителі провели відкриті уроки, виховні заходи, ділились досвідом роботи з проблем, над якими працюють в міжатестаційний період, зросла їх педагогічна майстерність. Робота з молодими вчителями була спрямована на підвищення рівня їхньої психолого-педагогічної, загальнокультурної, фахової й методичної підготовки. Проведено співбесіди з молодими вчителями, організовано взаємовідвідування уроків молодих вчителів та їх наставників. Учителі ліцею йдуть в ногу з життям. Широко впроваджуються у практику інноваційні технології, суть яких полягає в тому, що навчання відбувається шляхом взаємодії всіх, хто навчається. З кожним роком нові інформаційні технології на уроках впроваджує все більше і більше педагогів школи. У зв'язку з дистанційною формою роботи уроки проводилися за допомогою хмарної технології – сервісом системи управління навчання «Google Classroom», яку опанували майже всі педагоги. За звітний період забезпечено виконання плану курсової підготовки на 100% від запланованої кількості. Вчителі ліцею пройшли курси підвищення кваліфікації при Івано-Франківському ОІППО та пройшли тренінги в рамках НУШ. Підвищенню рівня професійної компетентності вчителів сприяє атестація педагогічних працівників закладу, яка здійснюється відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, Всього в цьому році атестувалося 7 педагогів ліцею через атестаційну комісію Управління освіти, культури, молоді і спорту Пасічнянської сільської ради. Вчителі вчасно пройшли курси підвищення кваліфікації, брали активну участь в методичній роботі, поширенні свого ефективного та передового педагогічного досвіду, активізували роботу з учнями, батьками. З метою саморозвитку та самоосвіти, в цьому навчальному році педагоги школи брали участь в он-лайн вебінарах та конференціях освітніх порталів, за що отримали свідоцтва. Навчальна діяльність учнів Протягом 2022-2023 навчального року робота педколективу була спрямована на особистісно-зорієнтоване навчання і виховання школярів. Велика увага у ліцеї приділяється охопленню дітей навчанням. Станом на 7 вересня 2022 року всі діти сільської ради були охоплені навчанням. Творче спрямування навчального процесу має логічне продовження у позаурочній роботі. Учні школи – активні учасники всеукраїнських та міжнародних предметних інтерактивних конкурсів: «Соняшник», «Кенгуру». У 2022-2023 навчальному році навчання завершило 30 учнів у 9-х класах, 32 учні в 11-х класах. Стан охорони праці та безпеки життєдіяльності Робота з охорони праці, безпеки життєдіяльності, виробничої санітарії, профілактики травматизму дітей у побуті та під час навчально-виховного процесу визначається у діяльності педколективу як одна із пріоритетних і проводиться відповідно до Законів України «Про охорону праці», «Про дорожній рух», «Про пожежну безпеку», Державних санітарних правил і норм улаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організацій навчально-виховного процесу, та інших численних нормативних актів, які регламентують роботу ліцею з цих питань. Стан цієї роботи знаходиться під постійним контролем адміністрації ліцею. Наказом по ліцею на початку навчального року призначається відповідальний за організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності у закладі, створюється служба з охорони праці, плануються першочергові заходи. На початку навчального року, напередодні канікул та святкових днів проводяться інструктажі з безпеки життєдіяльності серед учнів, відпрацьована програма вступного інструктажу. Регулярно відбуваються цільові інструктажі з учнями перед екскурсіями, спортивними змаганнями. У ліцеї в наявності необхідні журнали з реєстрації всіх видів інструктажів з питань охорони праці. Кожна класна кімната, кабінет, майстерня, спортзал має необхідний перелік документації з питань безпеки життєдіяльності. Також у приміщеннях ліцею розміщено куточок з безпеки життєдіяльності. Питання охорони праці та попередження травматизму неодноразово обговорювалися на оперативних нарадах. Вивчаючи стан травматизму серед учнів, можна відмітити, що в навчальному закладі здійснюється належна робота щодо попередження нещасних випадків, створення безпечних умов навчання. Виховна робота Виховна робота в ліцеї у 2022 / 2023 навчальному році здійснювалася відповідно до Закону України «Про освіту», наказу МОН від 06.06.2022 № 527 «Про деякі питання національно-патріотичного виховання в закладах освіти України та визнання таким, що втратив чинність, наказу МОН України від 16.06.2015 № 641», листа МОН України від 10.08.2022 № 1/9105-22 «Щодо організації виховного процесу в закладах освіти у 2022-2023 н.р.», Методичних рекомендацій з питань організації виховної роботи у навчальних закладах у 2022-2023 н.р., Основних орієнтирів виховання учнів 1 – 11 класів загальноосвітніх закладів України, Концепції національно-патріотичного виховання в системі освіти України, Стратегії національно – патріотичного виховання на 2020 – 2025 роки, наказів департаменту освіти, науки та молодіжної політики Івано-Франківської обласної державної адміністрації, наказів Управління освіти, культури, молоді та спорту Пасічнянської сільської ради, річного плану роботи ліцею на 2022 / 2023 навчальний рік. Виховання учнів реалізується в процесі організації: освітньої діяльності, позаурочної та позакласної діяльності, роботи органів учнівського самоврядування, взаємодії з батьками. У 2022/2023 навчальному році педагогічні працівники працювали над проблемою «Виховання загальнолюдських моральних цінностей учнів шляхом активної участі у позакласній роботі». Основною метою у вихованні учнів у є формування громадянина, патріота, інтелектуально розвиненої, духовно і морально зрілої особистості, готової протистояти ворогам Батьківщини та асоціальним впливам, вмінням вирішувати особисті проблеми, творити себе і оточуючий світ. Протягом навчального року було проведено чотири засідання методоб’єднання класних керівників, на яких було розглянуто питання планування виховної роботи в класах, опрацьовані основні нормативні документи з виховної роботи, розглядались питання формування у ліцеїстів високої громадянської активності та національної свідомості, вивчалася робота, яку проводили класні керівники з профілактики правопорушень серед підлітків, попередження дитячого суїциду, протидії булінгу та кібербулінгу в учнівському середовищі. Питання про стан виховної роботи у ліцеї постійно слухаються на нарадах при директорові, педрадах, засіданнях методоб’єднання класних керівників, загальноліцейних батьківських зборах та відображаються у відповідних наказах. На позакласних заходах класні керівники виховують національну самосвідомість, патріотизм, формують фізичну та екологічну культуру, здоровий спосіб життя, та створюють умови для розвитку творчої особистості. На початку навчального року учнів ознайомили з правилами внутрішнього розпорядку ліцею, проінформували про поведінку під час воєнного стану, карантину, використання мобільних телефонів та заборону тютюнопаління, споживання алкогольних напоїв тощо. Розроблено план заходів щодо запобігання злочинним проявам в учнівському середовищі, виявляються учні, схильні до скоєння правопорушень, та заповнюється банк даних на таких підлітків. Створено дієву систему контролю та аналізу відвідування учнями ліцею. Дані про учнів заносяться в журнал обліку відвідування. Відвідування учнів аналізується класними керівниками щоденно, директором ліцею – в кінці кожного місяця. З метою забезпечення реалізації державної політики в галузі охорони дитинства, недопущення деструктивної поведінки ліцеїстів у кризових та конфліктних ситуаціях, профілактики суїцидальної поведінки у дитячому середовищі, формування навичок стресостійкості, конструктивного розв’язання проблем, безпечної поведінки та попередження самогубств серед учнів в закладі освіти розроблено план заходів. Систематично згідно плану, а також поза планом проводились засідання Ради профілактики правопорушень, де розглядались питання відповідно плану та індивідуальні справи учнів, які мають пропуски занять без поважних причин, порушують правила внутрішнього розпорядку ліцею та схильні до правопорушень. Національно-патріотичне виховання наскрізно пронизує весь освітній процес, базується на національній історії, знанні та відстоюванні своїх прав, виконанні конституційних і громадянських обов’язків, відповідальності за власне майбутнє, добробут та долю країни, охоплює всіх учасників освітнього процесу, сприяє формуванню у ліцеїстів національних та загальнолюдських цінностей, особистісних якостей, що притаманні громадянину України. За планом виховної роботи проводяться різноманітні заходи з реалізації Концепції національно-патріотичного виховання в системі освіти України, зокрема: заходи до Дня незалежності України; Дня захисника та захисниць України, Дня визволення України від фашистських загарбників, Дня Гідності і Свободи, Дня пам’яті жертв Голодомору, Дня збройних сил України, Дня вшанування захисників Донецького аеропорту, Дня Соборності, Дня пам’яті жертв Голокосту, Дня пам’яті героїв, що полягли під Крутами, Дня вшанування учасників бойових дій на території інших держав, Дня Героїв Небесної Сотні, Дня початку повномасштабного вторгнення росії на територію України, Дня єднання, Дня українського Добровольця, Дня початку антитерористичної операції на сході України, Дня визволення в'язнів нацистських концтаборів, Дня пам'ятi та примирення, Дня Героїв, всеукраїнська акція «Засвіти свічку», акція пам’яті «Флешмоб пам’яті за загиблими унаслідок збройної агресії рф», челендж «Хустку одягаю – перемогу закликаю» до Дня Української хустки, флешмоб на захист української мови «Без мови немає держави», флешмоб «Об’єднані Україною» (до Дня єднання), Флешмоб «Вишиванка – мій генетичний код» (до Дня Вишиванки). Організовано зустрічі з військовими та волонтерами. Учнівське самоврядування в 2022/2023 навчальному році працювало відповідно плану роботи ліцею шляхом залучення учнів до проведення загальноліцейних заходів та свят. Лідери учнівського самоврядування були активними в самостійній організації та пропозиціях щодо проведення цікавих заходів для учнів. Силами учнівського самоврядування було проведено акції «Рука допомоги», «Маскувальна сітка», «Зігрій захисника», «Смаколики для поранених захисників України», «Окопні свічки»!», «Подаруй надію на життя»; традиційні заходи: «Трудовий десант», акція «Допоможи пернатим»; рейди «Щоденник», конкурси малюнків та плакатів. Відповідно до навчального плану роботи на 2022/2023 навчальний рік у ліцеї працювали гуртки з різних напрямків роботи, а саме: • «Вокальне мистецтво»; • «Космічне макетування та моделювання»; • «Декоративно- ужиткове мистецтво» (2 клас); • «Декоративно- ужиткове мистецтво» (5-6 класи); • «Юний стрілець» (6-9 класи); • «Юний стрілець» (10-11 класи). Члени гуртка «Вокальне мистецтво» мають високі показники за підсумками обласних конкурсів, а саме: • І місце в обласному конкурсі солістів-вокалістів «Пісенний водограй»; • ІІ місце в обласному конкурсі солістів-вокалістів «Гурти народної музики». З метою організації змістовного дозвілля учнів, виховання в них шанобливого ставлення до культурної та історичної спадщини рідного краю було організовано та проведено: • екскурсії до музеїв «Небесної Сотні», «Історії підпільної Української Греко-Католицької Церкви»; • перегляд вистав у Івано-Франківському обласному музично-драматичному театрі ім. І. Франка. У новому 2023/2024 навчальному році педагогічні працівники працюватимуть над проблемою «Формування системи ціннісних орієнтацій громадянина України шляхом активної участі у позакласній роботі». Пріоритетними напрямками виховної роботи у 2023/2024 навчальному році визначено: • впровадження Основних орієнтирів виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України; • реалізація Стратегії національно-патріотичного виховання на 2020 -2025 рр.; • впровадження інноваційних технологій з питань превентивного виховання; • забезпечення ефективної взаємодії та співпраці всіх учасників освітнього процесу. Педагогічний колектив та класні керівники у 2023-2024 навчальному році працюватимуть над здійсненням таких виховних завдань: • Формування особистості – патріота України, який усвідомлює свою належність до сучасної цивілізації, підготовлений до життя і чітко орієнтується в сучасних реаліях. • Виховання особистості демократичного світогляду і культури, яка не порушує прав і свобод людини, з повагою ставиться до традицій, культури народів світу. • Забезпечення умов для самореалізації особистості до її здібностей, суспільних та власних інтересів. • Формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я та здоров’я інших громадян, як найвищої соціальної цінності, формування гігієнічних навичок і засад здорового способу життя і збереження та зміцнення їхнього фізичного та психічного здоров’я. Педагогічний колектив та класні керівники у 2023-2024 н.р. працюватимуть над здійсненням таких виховних завдань: • Формування особистості – патріота України, який усвідомлює свою належність до сучасної цивілізації, підготовлений до життя і чітко орієнтується в сучасних реаліях. • Виховання особистості демократичного світогляду і культури, яка не порушує прав і свобод людини, з повагою ставиться до традицій, культури народів світу. • Забезпечення умов для самореалізації особистості до її здібностей, суспільних та власних інтересів. • Формування в учнів свідомого ставлення до свого здоров’я та здоров’я інших громадян, як найвищої соціальної цінності, формування гігієнічних навичок і засад здорового способу життя і збереження та зміцнення їхнього фізичного та психічного здоров’я. Фінансово-господарська діяльність. Перше приміщення школи (ліцею) було побудоване в 1836 році. Решта приміщень добудовувалися протягом 50-60-их років 20 століття. Але незважаючи на великий вік та зношеність, адміністрація ліцею разом з колективом, батьками постійно працює над удосконаленням матеріально-технічної бази, підтриманню її у робочому стані. Протягом 2022-2023 навчального року було проведено сезонні ремонти в приміщеннях ліцею: ремонт покрівлі, ремонт системи опалення, водопостачання та каналізаційної системи. На другому поверсі корпусу початкових класів побудовані теплі туалети, побудовано ганок початкової школи та кабінет психолога і соціального педагога. Всі комп’ютери в комп’ютерних класах та в більшості кабінетів підключені до інтернету. Фінансування потреб ліцею проводиться Управлінням освіти, культури, молоді та спорту Пасічнянської сільської ради. Так, завдяки фінансуванню Управління було зроблено коридор між приміщенням ліцею і туалетом та оновлено коридори ліцею. Також відремонтовано коридор та приміщення класу, які постраждали внаслідок природної стихії. Щиро дякую владі та батькам за підтримку, розуміння та сприяння. На даний час планується оновити фасад та замінити кілька дверей в основного корпусу ліцею. Адміністрацією ліцею приділяється достатньо уваги естетичному вигляду навчального закладу. На даний час йде поступова зміна вигляду коридорів і класів, які б були зручними для учнів. Коридори та кабінети оформлені інформаційними стендами. Подвір’я ліцею доглядається обслуговуючим персоналом, своєчасно обрізуються дерева, кущі, регулярно проводиться прибирання. Загалом територія ліцею має задовільний стан. Управлінська діяльність Управління ліцеєм здійснюється згідно річного плану роботи ліцею, плану внутрішкільного контролю та календарних планів вчителів-предметників і планів виховної роботи класних керівників. Така система планування, що відпрацьована у ліцеї і заснована на взаємодії всіх ланок, підрозділів та учасників освітнього процесу, забезпечує координацію їх діяльності, єдність вимог, контролю та взаємоконтролю в процесі роботи, сприяє досягненню ефективності та вдосконаленню освітнього процесу й забезпечує планомірний розвиток ліцею. У навчальному закладі в наявності усі нормативно-правові документи, що регламентують діяльність загальноосвітнього навчального закладу. Використовуючи постійне підключення до мережі Інтернет, стало можливим користуватися матеріалами сайтів Міністерства освіти і науки України, головного управління освіти, обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, відділу освіти Пасічнянської сільської ради, інших закладів освіти, що дає можливість оперативно й мобільно користуватися достовірною інформацією вчителям і адміністрації ліцею, вчасно знайомитися з новими документами та їх проектами. • У ліцеї адміністрацією використовується багато різних форм контролю за станом навчально-виховного процесу і, в першу чергу, таких традиційних, як вивчення стану викладання предметів та виконання навчальних планів та програм, перевірка класних журналів, щоденників, тощо. Аналіз результатів внутрішкільного контролю знаходить відображення у рішеннях педагогічної ради ліцею, відповідних наказах по навчальному закладу. Крім контролю за рівнем знань та навчальних досягнень учнів проводяться систематичні дослідження стану відвідування занять та стану навчальної дисципліни. За результатами моніторингу адміністрація ліцею приймає певні управлінські рішення, щодо конкретних учителів та учнів. Враховуючи сучасні вимоги, адміністрація ліцею дотримується стилю керівництва, який близький до демократичного, так як більшість рішень приймаються на основі колегіальних рішень. Основними формами спілкування з працівниками є наради, індивідуальні бесіди, інформування. Контроль здійснюється не заради пошуку винних, а заради позитивного кінцевого результату. У зв'язку з цим педагогам надається більше самостійності, відповідній їхній кваліфікації і характеру роботи, створюються необхідні умови для самореалізації. Основними проблемами, що заважають покращенню навчально-виховного процесу є: - Значна зайнятість батьків через важке матеріальне становище, що зменшує рівень контролю за учнями з боку сім’ї. - Віддаленість школи від місць проживання дітей та відсутність доїзду шкільними автобусами. Дані фактори призводять до низької мотивації учнів, пропусків навчання та, відповідно, не дуже високого рівня знань. Також, не сприяють підвищенню якісного рівня навчального процесу старість та зношеність частини приміщень школи, які потребують постійного ремонту, розкиданість корпусів школи, відсутність актової зали. Значного покращення потребує також матеріально-технічна та навчальна база середньої та старшої школи (крім комп’ютерних класів), все: від шкільних меблів, технічних засобів навчання, спортивного інвентарю, навчальних карт, роздаткового та наочного матеріалу– потребує оновлення. Виходячи з вищевказаного, для підвищення рівня навчально-виховного процесу необхідно більше уваги приділяти роботі з батьками, підвищенню мотиваційної сфери учнів через створення позитивних референтних груп та виховання лідерів в колективі, покращенню навчальної бази школи та підвищенню рівня кваліфікації вчителів через роботу методоб’єднань. Директор ліцею Тарас Дем’янчук